Bildungsmedien und Europa. Jahrestagung 2018 der Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e.V.
Konferenz in Brixen/Bressanone; 5.-7. Oktober 2018
Veranstalter:
Internationale Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e.V. (IGSBi) in Zusammenarbeit mit dem Forschungs- und Dokumentationszentrum zur Südtiroler Bildungsgeschichte – Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen
Europa ist in allen europäischen Bildungsinstitutionen ein sehr wichtiges Thema und sollte – angesichts aktueller Herausforderungen und wiederaufkommender Nationalismen – noch deutlich mehr Gewicht bekommen als bisher. Eine wichtige Rolle spielen in diesem Kontext die Bildungsmedien, da sie a) über Europa in Geschichte und Gegenwart informieren, b) – auch kontroverse – Narrationen über Europa verbreiten und damit Europa/das europäische Wertesystem legitimieren oder delegitimieren, und c) Europa in Geschichte und Gegenwart auf unterschiedliche didaktisch-methodische Weise für unterschiedliche Adressatengruppen aneigenbar machen/ zu machen versuchen.
Die internationale Tagung wird sich in drei zentralen Zugängen mit dem Zusammenhang von Europa und Bildungsmedien beschäftigen:
- Darstellungen von Europa – historische Entwicklung, Verhältnis von Nationalstaaten innerhalb Europas, wirtschaftliche, politische, militärische und kulturelle Kooperationen innerhalb Europas, Europa und die nicht-europäische Welt, Europäische Union (Entstehung, Entwicklung, aktuelle Herausforderungen) – in analogen und digitalen, approbierten und frei zugänglichen Bildungsmedien;
- europäische Bildungsmedienprojekte (z.B. das „Deutsch-Französische Geschichtsbuch“ (DFGB), das deutsch-polnische Geschichtsbuch („Europa – Unsere Geschichte“), der „Europäische Bildersaal“, „Hi-story Lektionen“) und Bildungsmedienauszeichnungen (z.B. „Erasmus EuroMedia Award“).
- Multiethnizität und Multilingualität als Herausforderung für Bildungsmedien in europäischen Regionen (z.B. Südtirol), Grenzregionen und Vielvölkerstaaten.
„Europa – Unsere Geschichte“ ist unter dem Motto „Europäisierung historischen Erinnerns? Potentiale binationaler Unterrichtsmaterialien am Beispiel des deutsch-polnischen Geschichtsbuch-Projekts“ und „Europa – Unsere Geschichte / Europa. Nasza Historia. Europabilder in einem deutsch-polnischen Schulbuchprojekt“ Gegenstand zweier Beiträge auf dem Panel „Europäische bi- und multilaterale Schulbuchaktivitäten – historisch und gegenwärtig“.