Das deutsch-polnische Schulbuchprojekt »Europa – Unsere Geschichte« am Seminar »Moderner Geschichtsunterricht. Umgang mit kontroversen Themen« in Chișinău

In den moldauischen Schulbüchern werden durch Darstellungen, Bilder und Begriffe Konfliktsituationen begünstigt bzw. politisch-gesellschaftliche Konflikte zementiert. Das Bildungsministerium der Republik Moldau hat daher eine Schulreform angestoßen und arbeitet mit den Geschichtslehrer*innen an der Verbesserung des Geschichtsdidaktik eng zusammen.

Bereits 2018 hat das Moldova-Institut Leipzig ein Seminar für Teilnehmer*innen aus Georgien, der Ukraine, Deutschland und der Republik Moldau in Chișinău und Czernowitz über curriculare Weiterentwicklung und Geschichtslehrbücher durchgeführt. Im Oktober 2019 findet ein weiteres, vom Auswärtigen Amt gefördertes Seminar zum Thema „Moderner Geschichtsunterricht. Umgang mit kontroversen Themen“, im Rahmen dessen das Schulbuch „Europa – Unsere Geschichte“ den molauischen Lehrkräften vorgestellt wird.

Das Projekt setzt den langjährigen Dialog zwischen den Didaktikern und Lehrkräften fort und hat es zum Ziel, Geschichtslehrer*innen in der Republik Moldau für positive Veränderungen in der Lehre anzuregen und für eine Neugestaltung des Curriculums zu ermutigen.